FF UPJŠ V KE
  • Domov
    • Novinky a udalosti
    • Dôležité termíny
    • Pre záujemcov
  • O katedre
    • História katedry
    • Fotogaléria
    • Orientačný plán
    • Napísali o nás
  • Ľudia
    • Vedúci katedry
    • Členovia katedry
    • Mail na študentov
    • Konzultačné hodiny
  • Štúdium
    • Prijímacie konanie
    • Bakalárske a magisterské štúdium >
      • Štátne skúšky, záverečné práce
      • Kritéria hodnotenia a bonusy
    • Doktorandske štúdium
    • Rigorózne konanie
    • ERASMUS
    • ŠVOK/ŠVOČ >
      • Aktuálny ročník
    • Pracoviská poskytujúce prax
  • Výskum
    • Granty >
      • APVV-14- 0921
      • VEGA 1/0924/15
    • Publikácie
    • Laboratórium >
      • Vybavenie a programy
  • NET
    • Intranet
    • Zaujímavé odkazy
  • Konferencie
    • PPaO 2018
    • Školská psychológia 2018
    • Negatívne dôsledky vykonávania pomáhajúcich profesií 2017
  • EN

Kritériá hodnotenia
a bonusy 


​1. FORMÁLNA  STRÁNKA

  •  Je dodržaný celkový všeobecný formát práce a pravidlá citovania a literárnych odkazov?   (sekvencia jednotlivých častí práce v teoretickej i empirickej časti, prílohy tak ako majú byť, správne spôsoby citovania a odkazov na zdroje, gramatika, vyjadrovanie a preklepy, celková estetika úpravy práce)
  • Sú správne vytvorené a prezentované obrázky, tabuľky a grafy?  (nie sú tabuľky a grafy hrubo a bez jazykových a ďalších úprav prebraté zo zahraničných softvérov ako SPSS a pod.)  Nejde len o formálnu úpravu, ale aj o prehľadnosť a logickosť prezentácie.
  • Sú formálne správne prezentované výsledky štatistických analýz? (úplnosť údajov ako je hodnota štatistického kritéria, úroveň chyby alfa, prezentácia základných parametrických či neparametrických reprezentácií dát)

​2. TEORETICKÁ  ČASŤ

  • Je v úvode spresnená téma, sú v ňom sformulované základné ciele práce?
  • Je štruktúra kapitol a podkapitol práce explicitne už aj svojimi názvami v logickom vzťahu k vypísanej téme práce?  (nenachádzajú sa v práci podkapitoly irelevantné alebo veľmi vzdialené téme? Nenachádzajú sa v práci kapitoly a podkapitoly triviálne široko postavené a všeobecné?)
  • Mapuje a analyzuje obsah kapitol a podkapitol v primeranej miere zadanú problematiku? Aká je všeobecnosť vs. hĺbka prebrania fokusovej témy?  Ide iba o prebratie a mechanické uloženie preštudovaných materiálov alebo aj o pokusy o vlastné stanovisko a vlastné analýzy a syntézy? Do akej miery korešponduje obsah a spracovanie kapitol teoretickej časti so súčasným poznaním problematiky vo svete?
  • Aká je miera a kvalita použitých literárnych zdrojov?  (koľko zdrojov bolo využitých? Koľko cudzojazyčných? Boli použité náležité zdroje: nie triviálne, zastaralé, či elementárne učebné texty?)
  • Sú v teoretickej časti (spravidla v závere) uvedené východiská pre výskum (z ktorých definícií premenných a teórií autor vychádzal pri formulácii hypotéz a výbere metód identifikácie premenných)? Zhrnutie prehľadu poznatkov a východiská výskumu môžu byť zaradené do úvodu empirickej časti.

​3. EMPIRICKÁ  ČASŤ

  • je vymedzenie cieľov, výskumného problému (problémov) a hypotéz v súlade so zadaním práce?  (zodpovedajú ciele, problémy a hypotézy téme? Nenachádzajú sa tu hypotézy, ktoré nijak s témou nesúvisia, alebo sú s ňou len v marginálnom či násilne umelom vzťahu (prídavné hypotézy a rode, veku a pod.)?
  • je vymedzenie cieľov, výskumného problému (problémov) a hypotéz formulované jasne, precízne a prehľadne?  Nenachádza sa v práci veľké množstvo vzájomne nesúvisiacich, drobných a oddelených hypotéz?  Sú problémy a hypotézy objavné alebo triviálne?
  • je výskumná vzorka (vzorky) opísaná s potrebnými detailmi? (nielen počet a proporcia vzhľadom na rod, či vek,  ale aj veľmi konkrétny opis spôsobu výberu s ohľadom na kontrolu potenciálnych nežiaducich premenných)
  • je výskumná vzorka (vzorky) vybraná primerane k téme? (počet, zloženie, spôsob výberu)
  • sú vybrané metódy, metodiky, procedúry obsahovo relevantné pre riešenie stanovených cieľov a hypotéz?  Sú relevantné k charakteristike vybraných vzoriek? Sú vybrané metódy, postupy a procedúry dostatočne hodnoverné (reliabilita, validita, kulturálna adekvátnosť)? Sú informácie o tom v práci dostatočné?
  • sú vybrané metódy analýz (nielen štatistických) adekvátne stanoveným hypotézam a povahe zozbieraných dát?  Aká je kvalita štatistického a kvalitatívneho spracovania?
  • sú výsledky prezentované konzistentne a explicitne vzhľadom k stanoveným problémom a hypotézam? 
  • sú dosiahnuté výsledky interpretované správne? (napr. je v zhode interpretácia výsledkov s dosiahnutými štatistickými ukazovateľmi?)
  • aká je kvalita interpretácie a diskusie dosiahnutých výsledkov? Snaží sa riešiteľ dostatočne aj o vysvetlenie a umiestnenie dosiahnutého poznania do širších významových kontextov?: napr. zovšeobecnenia, poukázanie na ďalšie možnosti, ktoré ponúkajú dosiahnuté výsledky a pod.  Konfrontuje riešiteľ v diskusii dostatočne dosiahnuté výsledky s doterajším poznaním? Poukazuje (ak je to odôvodnené témou a výsledkami) na možnosti využitia dosiahnutých poznatkov? Reflektuje limity a perspektívy pre ďalší výskum? 

Základná štruktúra záverečných prác​

1,  Prehľad poznatkov - Má niekoľko podkapitol, ich počet a obsah závisí na téme. Má obsahovať vysvetlenie chápania základných pojmov (definície), prehľad teórií a doterajšie poznatky o základných aspektoch premenných, ktoré boli zisťované vo výskume a o ich vzťahoch. Súčasťou má byť zhrnutie v podobe východísk pre výskumnú časť.
2, Ciele a hypotézy
3, Metóda
4, Výsledky
5, Diskusia
6, Závery

​Literatúra
​
Prílohy

Užitočné odkazy


Chcete si stiahnúť šablónu písania ZP?

Šablóna ZP

Chcete sa dozvedieť viac o písaní ZP?

Smernica

Chcete získať študentský prístup k balíku Office 365 Education
​(Word, Powerpoint, ...)?

Návod
Picture

Chcete efektívne pracovať s pdf súbormi a  tvorbou referencií? 

Zotero
Picture

Chcete pred-registrovať Vašu štúdiu?

OSF preregistrácia
Ako na to?
Picture
Odporúčame template AsPredicted Registration, alebo OSF Prereg

Chcete odhadnúť potrebnú veľkosť výskumného súboru

G*Power
G* Power Návod
Picture
Web Power
WeB POWER návod
Picture
Sample size

Nemáte SPSS a potrebujete kvalitný voľne šíriteľný štatistický program? 

Jamovi
ANOVA, Regresie, Reliabilita, Korelácie, CFA, jednoduché Mediácie a Moderácie a omoho viac
Picture

Chcete si skontrolovať  to, či ste nespravili chyby v reportovaní? 

Príklady reportovania
Stat Check
Picture

Chcete manifestovať OpenScience hodnoty a zdieľať dáta, postupy a materiály? 

Open science framework
Picture
Picture

Chcete si (v základnej podobe) skontrolovať  anglicky písaný text? 

Grammarly
Picture

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Domov
    • Novinky a udalosti
    • Dôležité termíny
    • Pre záujemcov
  • O katedre
    • História katedry
    • Fotogaléria
    • Orientačný plán
    • Napísali o nás
  • Ľudia
    • Vedúci katedry
    • Členovia katedry
    • Mail na študentov
    • Konzultačné hodiny
  • Štúdium
    • Prijímacie konanie
    • Bakalárske a magisterské štúdium >
      • Štátne skúšky, záverečné práce
      • Kritéria hodnotenia a bonusy
    • Doktorandske štúdium
    • Rigorózne konanie
    • ERASMUS
    • ŠVOK/ŠVOČ >
      • Aktuálny ročník
    • Pracoviská poskytujúce prax
  • Výskum
    • Granty >
      • APVV-14- 0921
      • VEGA 1/0924/15
    • Publikácie
    • Laboratórium >
      • Vybavenie a programy
  • NET
    • Intranet
    • Zaujímavé odkazy
  • Konferencie
    • PPaO 2018
    • Školská psychológia 2018
    • Negatívne dôsledky vykonávania pomáhajúcich profesií 2017
  • EN